1.Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього»
2.Підготували та продемонстрували Портфоліо
вівторок, 19 червня 2012 р.
Модуль 10
1.Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань;
2.Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
3.Створили план впровадження теми;
4.Створили документ для фасилітації;
2.Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів;
3.Створили план впровадження теми;
4.Створили документ для фасилітації;
Модуль 9
1Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
2.Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; ..
3.Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
4.Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
5 Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
6.Внесли зміни в План вивчення теми;.
2.Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; ..
3.Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
4.Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
5 Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
6.Внесли зміни в План вивчення теми;.
Модуль 8
1. Поділилися прикладами учнівських робіт;
2 Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання
3 Проаналізуквали те, як вони самі проводять оцінювання;
4.Доопрацювали плани оцінювання;
5.Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
2 Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання
3 Проаналізуквали те, як вони самі проводять оцінювання;
4.Доопрацювали плани оцінювання;
5.Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;
Модуль 7
1. Поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
2.Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
3. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми;
4.Осмислили те, чого ми навчилися.
2.Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;
3. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми;
4.Осмислили те, чого ми навчилися.
понеділок, 18 червня 2012 р.
Модуль 6
Обговорили безпеки роботи учнів в інтернеті.
Запланували, як будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.
Створили дозвіл батьків.
Переглянули План вивчення теми та внесли зміни до нього.
Осмислили те, чого ми навчилися в цьому модулі.
Запланували, як будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів.
Створили дозвіл батьків.
Переглянули План вивчення теми та внесли зміни до нього.
Осмислили те, чого ми навчилися в цьому модулі.
пʼятниця, 15 червня 2012 р.
Модуль 5
1. Обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.
2. Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
3. Розглянули та обговорили закони щодо авторських права та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
4. Створити списки використаних джерел.
5. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.
6. Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни.
2. Обговорили у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм.
3. Розглянули та обговорили закони щодо авторських права та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.
4. Створити списки використаних джерел.
5. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.
6. Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни.
Модуль 4
1.Обговорили у парах основні запитання.
2.Обговорили різні стратегії оцінювання.
3.Створили перший варіант плану оцінювання.
4.Створили презентацію навчальної теми.
2.Обговорили різні стратегії оцінювання.
3.Створили перший варіант плану оцінювання.
4.Створили презентацію навчальної теми.
Модуль 3
1. Обговорили навчальні теми для створення Портфоліо.
2.З'ясували вимоги державних освітніх стфндартів та навчальних програм.
3.Обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
2.З'ясували вимоги державних освітніх стфндартів та навчальних програм.
3.Обговорили і сформулювали основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.
середа, 13 червня 2012 р.
Модуль 2
У цьому модулі ми створили :
-Буклет;
-План навчальної теми;
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні тухнології.
вівторок, 12 червня 2012 р.
Модуль 1
Ми навчились:
Ознайомилися з ресурсами програми
Створювати папки портфоліо
Створення власного блогу
Рефлексія.Аналіз власного навчання.
Ознайомилися з ресурсами програми
Створювати папки портфоліо
Створення власного блогу
Рефлексія.Аналіз власного навчання.
Підписатися на:
Дописи (Atom)